在集体备课活动中深化课题研究
3月20日，省级课题《小学语文学业评价与学生素养发展的研究》课题组集体备课会在华二中心小学举行，区进修学校小学语文教研员、华二中心小学六年级语文教师及课题组成员参加了本次集体备课活动。本次集体备课活动具有以下特点：一是目的明确。即课题组成员带头为语文课程教研服务，为教师专业成长和学生健康发展服务。二是特色鲜明。先由吴静老师执教《手指》这一篇课文，然后给与会老师分享备课情况，接着各个中心发言人点评、谈自己个性的备课方式和思路，最后进修学校教研员就阅读课备课、课堂教学和如何开展课题研究提出建议与看法，对学校今后的教研工作起指导作用。三是服务教师。本次集体备课注重对一线教师的备课指导。每位教师在这次备课粗稿的基础上，根据自己学校的情况进行讨论，既注重教材、教法的分析，又注重学生的分析，提出修改意见，形成规范的教学文本预案，以减轻教师备课的负担，让每一个教师都能从这次集体备课过程中有所收获。本次集体备课活动，使教师们弥补个人备课的不足，达到集思广益，资源共享的目的；发扬教师们的合作精神，增强凝聚力；有利于教师由专业型向学术型转化。（何玉章 陈冬梅）
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