新学年我校的课题研究注意做到“求实、求新”
我校小学语文组主持的省级课题《现行小学语文教材中教学内容的构建研究》在经过上半年一个学期的研究后，有了一个比较良好的开端。在新学年里，他们的研究将更加注重研究的过程性、实践性和有效性，在“求实、求新”上做足文章。（1）研究学校要有新的扩大。在继续采用“深入基层学校研讨”与“全区性研究课观摩研讨”交互立体的研究方式的基础上，今年的课题基层研讨要从城区学校向农村学校扩大，从研究基础比较好的城区老校，向一些新兴的学校发展。（2）研究内容要有新的深化。要开展至少2次全区性的课题观摩研讨活动。举行比较多次的、经常性的基层学校的课题备课及其研讨。研讨内容要从阅读教学向其他的范围扩展，研究年段要从低中、年级转向高年级。（3）研究形式要有新的创造。研究形式除了基层学校的小型研讨、全区性的观摩研讨外，还有举行课题研究沙龙活动，全区性的至少一次，小型的沙龙要涉及更多的基层学校。以此来组织各校语文教师和课题组人员，交流研究的心得体会；及时总结研究经验，并倾听基层学校教师对研究的意见，随时确定新的更加切实有效的研究方法与内容。（范国强）
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