我校小学语文省级课题研究取得新进展
3月15日，我校小学语文组举行了省级课题研究的第五次全区性课例举行观摩研讨，与以往的同类探讨活动相比，本次活动取得许多新的进展，昭示着本课题的研究进入性的研究阶段，取得了新的研究成果。一是研究领域有新的拓展，由原来的阅读教学的范围里的系列研究，转向了口语交际教学的研究，而这是目前语文界研究比较少、广大一线教师存在较多教学困惑的领域；二是课例执教是新的教师，课例的执教者是两年前刚从农村调进城区学校的新教师，她虽然第一次执教全区性的大型观摩课，但是，这节课同样上得“新颖而朴实、活泼而扎实”博得大家的好评；三是承办单位是新兴学校，遵循我校领导提出的“拓宽教研领域，扶持新兴学校”的工作宗旨，本次活动由刚成立两年的区第二实验小学承办，由于该校领导和各部门的大力支持和通力协作，活动取得了圆满成功。四是研究成果有新的深化，研讨会上，与会教师特别是教研员积极发言，大胆提出不同意见与疑惑，课题组负责人结合本节课例对本课题研究的新理念进行了具体形象的解说与答疑，使参加研讨的全体老师获得口语交际教学的教学新理念与新策略。（范国强）
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