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我校小学教研室本学期教研工作显示新特色

一是课题研究更加深入。几乎所有学科都有自己主持的课题，而且都进入了实质性的研究，共组织举行全区性的课题观摩研讨活动和沙龙研讨活动9次，有力地提高了我区教育科研的质量和水平。二是校本教研更富成效。小学教研室共组织各学科教研员到基层学校参加全校性的校本教研和集体备课5次，组织城区骨干教师到农村学校送教下乡11人次，协助省、市教育部门在我区有关学校开展教研活动4场，指导基层幼儿园开展市教学开放日活动4场，有力地促进了各基层学校教研活动的开展，促进了城乡平衡发展。三是培训进修更有力度。他们共邀请外单位的专家教授来我区做讲座3场，本校教师到外地和本区基层学校做讲座21场，组织教研员和基层教师外出参加教学观摩教研活动8次，教研员参加省级培训4人次。这些“请进来”或“走出去”的培训学习，有力地提高了我校教研员和教师的文化素质和教育能力。四是整体素质更上水平。他们举行全区教师比赛3场，学生比赛1场；指导教师参加省、市级课堂教学评比或展示，获省一等奖1人，市一等奖省二等奖1人，市二等奖1人，省级教学展示1人；教研员参加实验教材编写2本，参加教学辅导材料编写4本；在ＣＮ教育刊物发表论文６篇，其中2篇被“中国人民大学书报资料中心”全文转载，１篇获省一等奖。（范国强）