为探索毕业班复习策略，提高毕业班教学质量，同时为市优质课比赛推荐人选，2021年4月29日（星期四）上午,小学英语毕业班复习研讨暨优质课推荐活动在南门学校空中操场录播室2举行。此次活动的主题是“基于话题整合的单元复习课”。参加今天活动的有全区六年级英语教师共80多人。此次活动由区教师进修学校英语教研员郭爱辛老师主持。
来自泗华小学林丽华老师、南门学校方晓老师、兴安小学曾建萍老师、区第一实验小学朱凤琼老师分别为与会老师展示了四节精彩的整合复习课。
林老师为大家展示的是单元内话题的整合，她围绕母亲节这一话题，利用哆啦A梦这一时光机创设了主题式情景，把学生带到母亲节前、后语境中，他们入境入情，运用What’ll you do for Mother’s Day? 讨论如何过母亲节，并用Happy Mother’s Day! I love you. Here’s a card for you.I’ll do the housework.等表达对母亲的感恩和深深的爱意。同时，老师注重利用微信、电话等通讯工具进一步丰富语用情景，母亲节老师如何为自己母亲过节，班上的同学如何以电话的方式向远在外地的妈妈表示感谢和思念。最后引导学生以写信的方式唤起孩子对母爱的回忆，并把它作为礼物送给自己的妈妈。总之，整节课爱的主题凸显，学生发自内心进行爱的表达，受到了很好的感恩教育。
南门学校方晓老师为大家带来的是单元与单元之间话题的整合。她执教了六下《Occupation & Dream Job》整合复习课》。课伊始，让学生以语篇的形式进行值日汇报，进而引出单元重点句型What does he/she do?的复习，并利用思维导图，帮助学生梳理单元知识结构，发展学生的思维能力和认知策略。同时，还拓展了学生对新语篇的学习，学生对职业有了个重新的认识。最后，以What do you want to be？引导学生树立自己的理想并为之努力，告诫学生要不负青春，不负韶华，情感教育可谓是润物细无声。
兴安小学曾建萍老师以Before Sports Day、On Sports Day、After Sports Day这一时间为线索，对五下《 Sports Day &Feelings》两单元进行梳理、整合。先让学生观察运动会图片自由表述引入运动会，运用will do 句型结合学生实际生活报名参与下一届运动会，接着设计“南门之声”播音站，学生实时播报运动会现场情况。最后对在运动会结束后产生的不同情感进行引导，学生明白了比赛并不重要，参与比赛才重要。
区第一实验小学朱凤琼执教的是六下《Helping Each Other & Seeing a Doctor整合复习课》。她把看似关联不大的两个话题进行了巧妙的整合。以两位主人公Wang Tao与Ben生病为背景，以Help与Advice为主线，突出重难点单词、语用句型，探讨如何互帮互助，如何照顾病人。同时，结合“武汉疫情”升华情感教育，凸显话题意义。
随后，四位执教老师介绍各自的授课思路，老师们从不同的角度对这四节课进行了热烈的研讨。
最后，区教师进修学校英语教研员做了题为“整合突破 提高效益”讲座。她结合课例从话题整合，提高效益；理出主线，构建体系；创设情境，活学活用；分类梳理，学法渗透；尊重差异，因材施教等五方面进行了详细的阐述。
此次活动打开了老师们的复习教学思路，大家进一步认识到整合的重要性。要深入研究教材教法，站在学生核心素养发展的角度，创造性地重构教材，让复习课堂成为促进学生英语学习的“崭新课堂”、“开心课堂”、“高效课堂”。
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