2022年5月17日，连日来的阴雨天终于放晴，我们迎来了艳阳天。为了展示城厢区小学音乐课堂研究成果，充分发挥课题研究在教学中的引领和导向作用，有效促进探索核心素养下的小学音乐教学改革，进一步提高城厢区小学音乐教师地方特色音乐教育研究水平，开展了这次小学音乐课程观摩活动暨市级专项课题《图谱教学法在小学音乐课堂中运用的研究》研讨活动。
活动首先由城厢区兴安小学的陈俏儒老师带来观摩课《小雨沙沙》（一年级）。《小雨沙沙》是一首充满春天气息的儿童歌曲，歌词采用拟人的手法生动、形象地向孩子们渗透种子离不开雨露的科学知识，富有寓意和浓厚的生活气息。
陈老师在教学中应用节奏律动法：ti ti ta ti ti ta带领孩子们进入小雨的世界，接着用诗歌把孩子们代入春的意境。通过旋律模唱、歌表演、打击乐器沙锤的使用，使整节课充满童趣。
第二节也是由来自兴安小学的徐佳丽老师带来的三年级的《我是小音乐家》。这是一首曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望和共同心声“我是小小音乐家”。
徐老师在教学中遵循三年级学生的心理特点，采用“闯关游戏”的形式进行循序渐进的教学，激发起孩子们的学习兴趣。在音乐弥漫性的特点中，认识吉他、小提琴、法国号三种乐器，并分别模拟演奏，让他们了解乐器的基本常识，激发学生对乐器的喜爱。通过打节奏、画旋律线等教学法逐步展开教学难点，将知识技能巧妙渗透于教学环节中。
认真听课的老师们：
音乐是情感的艺术，音乐教育更应该着重真善美的培养，提高孩子的音乐感受力。两位年轻老师都遵循了这一教学原则，以体验式教学为主，带领孩子们走进神奇的音乐世界。课后老师们也进行了深入的研讨和交流，大家畅所欲言，肯定了两位老师的优点，也指出了些许不足，并指明了今后的努力方向，皆是收获满满。
本次主题教研活动通过教学观摩、课后研讨，课题总结，提高了教研的实效性，探索更加科学有效的教学方法，从而进一步提高课堂教学质量。
图文/编辑：黄柏娟 初审：赖翩京 终审：张宁建
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