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为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，结合贯彻省委“提高效率、提升效能、提增效益”行动要求，俯下身子抓教育，一心一意育人才，切实加强和推进学校心理健康教育工作，落实心理健康协同育人机制，提升班主任对学生心理关注、干预、疏导的能力和水平，3月9日上午，我校联合区教育局在莆田五中、莆田三中举行2022年“踔厉奋发砺心笃行”心理健康教育“五个一”活动。

区教育局陈进副局长作“踔厉奋发砺心笃行”主题宣讲。整个宣讲站位全局，紧紧围绕从“心”再出发这个工作目标，要求全区各学校、全体班主任在思想上从“心”再认识；全体教育工作者要以落实立德树人为根本任务，立足新起点，从“心”再发力；全体教师在育人业务能力上要从“心”再提升；在育人防范协同机制上要从“心”再完善；在合力上从“心”再强化，充分发挥区教师进修学校心理学科教研的带动作用，担当作为，浓厚氛围，务求合力最大化。

为进一步促进班主任掌握心理健康知识，活动邀请福建江夏学院心理教研室邵雅利主任作《中小学生心理问题识别与危机干预》专题培训。专家从近期校园心理危机事件发生情况入手，围绕“家庭教育、心理高危学生的识别与干预、班主任日常管理”等方面，从心理层面分析学生的问题行为，带领班主任了解哪些情况需要老师及时疏导、如何进行有效的家校沟通等知识，为班主任们提供新的工作思路。

与会人员针对讲座内容、家校联动、班主任日常管理进行座谈，各班主任代表分别介绍班级管理工作中的成功经验，并结合管理中遇到的学生心理健康案例进行深入的交流和探讨，邵雅利老师仔细倾听并对班主任们在心理健康工作中存在的问题给提出针对性的解决方法，倡导师生、家校多交流沟通、不断磨合，用恒心、耐心、正心处理学生日常遇到的心理健康问题，适时的评价、反馈，帮助学生树立正确、积极、乐观的生命观、生活观和学业观。

活动组织班主任代表参观莆田五中心理辅导中心、观看莆田第五中学“335”校园心理健康教育工作机制教育展板。观摩过程中，心理辅导中心的老师为班主任们详细介绍箱庭室、心理辅导室等专业功能室的用途，其中减压训练专业设备、沙盘、按摩椅等专业有趣的设备吸引了大家积极体验。观摩中，该中心表示将充分利用本校专业的心理辅导团队和志愿服务队伍，多措并举为学生规划生涯、策划校本课程、积极个体辅导，为广大师生提供优质高效的心理辅导公益服务。

为发挥学科骨干在区域内的示范引领作用，推进我区心理健康教育学科课堂教学的发展，引导学生热爱生命，活动组织王婵娟名师工作室成员林佳荔、李彩红分别作《认识我是谁》、《珍爱生命拥抱青春—我的生命线》心理公开课，通过设计体验活动、游戏探索等环节，使学生明白认识自我与生涯发展的关系、体验生命的流逝，学会珍惜生命，激发学生对生活、生命的热情。课后，心理健康教师们针对两节公开课进行专题研讨，在课题设计、课程架构、课堂拓宽、教育意义等方面进行交流沟通，为下一步授课明确方向。

本次活动旨在通过“五心”活动，以教研、讲座、座谈、观摩为媒介，为我区心理健康教师、班主任间的相互学习交流提供平台，促进心理教师、班主任的专业成长，为家校社协同育人营造良好氛围，织密筑牢学生心理健康防护屏障。