为了落实“双减”精神，提高教师的教育教学能力，12月26日下午，城厢区教师进修学校在九华学校举办小学语文高效课堂专题培训，特邀著名特级教师、名师、正高级教师林莘开设《双减背景下，语文教学及有效性作业设计》专题讲座，会议由区教师进修学校赖翩京副校长主持，与会的还有城厢区各所学校的语文骨干教师近百人。
老师们聆听了林莘教授《双减背景下，语文教学及有效性作业设计》的专题讲座。她从：1.优化预习单，提高学习力；2.巧设学习单，促进深度学习；3.借助评价表，提升活动效能，三个方面进行阐述双减背景下减负提＂质＂，应以课堂作为主阵地，巧搭鹰架，标准清晰，层次分明，扎实有效提高学习效率。她还指出评价一节课的标准：一看学生是否安静学习5-8分钟？二看学生是否回到文本3次以上；三看小组讨论是否有3次以上；四看学生是否动笔3次以上，是否用时10分钟以上；五看教师的言语是否最为精简。
习于智长,优与心成。倾听林莘教授的讲座，让参会老师们醍醐灌顶，受益良多。表示要将教学质量提升的重心放在课堂，以打造高效课堂为抓手，突出学生主体地位，内容设计要与学生的认知水平相匹配。问题设置要围绕教学中的重难点，有一定的深度并能引发学生思考与探究。聚焦“高效率、高效益、高效果”，能正确处理知识传授、思维引导、能力培养、价值观渗透的关系，做到有机融合。
林莘教授的讲座，为我们有效落实“双减”政策精神，强化课堂教学主阵地作用，实施“高效课堂”行动，提升课堂教学质量，确保学生在校内学足学好铺路搭桥；为我们探索“减负”与“提质”并举的教学教研机制，转变教学方式，提高教学水平，提升教学质量指明了方向。
供稿：赖翩京名师工作室
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