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依托课题研究 促进教研员专业化成长

以科研带教研，以教研促教改，教研员的专业化成长离不开课题研究。目前，我校中小学教研员负责或参与的各级别的课题研究已达23个。其中国家级立项课题5个，省级立项课题11个，市级立项课题7个，截止2010年12月，送审结题的省级立项课题8个，市级立项课题7个，正在申报的省级课题2个。             （卓秀如）