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愿景展望   新年给力

——2011年工作思路

  何  玉  章

回眸2010年，忙中有踏实感，累中留甘甜味，勤中获丰硕果。展望2011年，是“十二五”目标任务的起始之年，我将以党的十七届五中全会精神为指针，牢记胡锦涛总书记在第26个教师节来临之际的讲话：“以先进楷模为榜样，忠诚党的教育事业，自觉培养高尚师德，不断增强专业素质，全面提高教书育人水平，为推动教育事业科学发展、为建设人力资源强国作出更大贡献。”牢记温家宝总理在北京三十五中的讲话：“教育要符合自身发展规律的要求，要符合时代发展的要求，要符合建设中国特色社会主义对人才的要求，要符合以人为本的要求。教师的日常工作既平凡又不平凡，教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。广大教师应当成为善良的使者，挚爱的化身，做品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。”学习、贯彻、落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，牢固树立科学发展观，在校领导的带领下，立足本职，重视自身的学习和培训，进一步提高学习能力、研究能力、指导能力、示范能力、合作能力、创新能力，着重开展课题研究、集体备课、课例观摩、专题研讨等活动，做好课改实践的推动者，做好教学理念的解读者，做好实施新课程的专业引领者：

1.开展专题研究，提高研究水平，加强教研的科学性和前瞻性：深化学科教学设计的研究，让先进的理念转化为具体行动。

2.强化服务意识，加强教研工作的针对性和实效性：牵线搭桥，为薄弱学校成长搭建平台，以点带面，发挥优秀教师的辐射作用。

3.增强指导功能，加强教研工作的导向性和示范性：发挥骨干教师的龙头作用，落实好教学常规，加强对教材研读的指导。

4.策划一个具有指导价值的校本教研活动；

5.指导好已立项的课题研究；

 6.作一次反映自己最新教育教学思想的讲座；

7.撰写一篇关于教研的论文。

二0一一年元月